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青年人該如何踐行“自信自強、守正創(chuàng)新、踔厲奮發(fā)、勇毅前行”？如何理解“人民至上”？上海財經(jīng)大學《馬克思主義基本原理》課堂前所未有的“燃”，在馬克思主義學院青年教師周杰的帶領(lǐng)下，學生們結(jié)合自己經(jīng)歷的十年巨變，與老師共同學習黨的二十大報告。

黨的二十大開幕會當天，周杰就結(jié)合自己的學習體會連夜備課，整理出面向博士研究生及本科生思政課的兩份完全不同風格的課件，用最貼近學生的視角，打造“帶著熱氣”的課堂，潤物無聲地滋養(yǎng)青年學生的精神世界。

在本科生課堂上，他引導學生從了解的人和身邊的事討論黨的二十大報告給自己帶來的思考。對于十年巨變，來自全國各地的大學生們感受深刻。課堂上，學生爭相分享自己身邊的故事。有學生經(jīng)歷了家鄉(xiāng)從扶貧到脫貧到小康的“巨變”；有學生經(jīng)歷了上海進博會和北京冬奧會兩場盛會；還有學生至今銘記武漢疫情期間，那一封封拓有鮮紅手印的請戰(zhàn)書上醒目的“不計報酬、無論生死”……正是這些鮮活的事例分享，使大家更深地理解報告精神。

而對報告中提到的與青年、教育、創(chuàng)新等相關(guān)的闡述，不少學生紛紛表示，這些闡述給自己吃下安心學業(yè)的“定心丸”，對未來發(fā)展充滿信心。

“同學們對黨的二十大報告的理解和感悟，深深地打動了我，也給我?guī)聿簧賳⑹?。”周杰說，“黨的二十大報告指出，青年強，則國家強。高校思政課程是落實立德樹人根本任務的重要課程。作為教師，不僅要將國家最新理論成果和時政動態(tài)，及時、完整、正確地傳遞給學生，還要通過生動的案例、鮮活的故事講好中國故事?！?/P>

如何做好青年學子的知心人、熱心人和引路人？同樣作為青年教師的上海財經(jīng)大學馬克思主義學院副教授李靈玢也談到，作為思政課教師，不僅需要修煉教學本領(lǐng)，還需強化與學生的互動。用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗去點燃學生對于真善美的向往，使社會主義核心價值觀浸潤學生的心田，轉(zhuǎn)化為生活中的日常點滴。

上海財經(jīng)大學馬克思主義學院黨委書記郝云告訴記者，學校還將進一步豐富多形式、分層次、多方位的學習活動。通過舉行學習黨的二十大報告精神專題黨課、專題報告，結(jié)合“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”等課程，引導青年學子將個人發(fā)展與國家需要結(jié)合起來，把人生理想融入中華民族偉大復興的歷史進程。（松花江網(wǎng)編輯 何晨熙）