主題教育開展以來,吉林省鄉(xiāng)村振興局黨組認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委有關(guān)部署,突出三個(gè)“緊”字,將“理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改”貫穿始終,保證了主題教育扎實(shí)有序開展。
在抓主題教育過程中,該局黨組全面扛起主體責(zé)任,在抓好黨組領(lǐng)導(dǎo)班子自身教育的同時(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),在理論學(xué)習(xí)上取得了較好的效果。
召開黨組會(huì)議,傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省委學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議精神,確保主題教育沿著正確方向開好頭起好步;開展為期7天的讀書班,組織安排黨組理論中心組集中(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)6次、部讀書心得分享交流會(huì)4次,黨員干部聚焦鄉(xiāng)村振興主責(zé)主業(yè),把讀書學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來,真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲;推進(jìn)多措統(tǒng)學(xué),全體黨員干部圍繞規(guī)定的8種學(xué)習(xí)資料,及時(shí)跟進(jìn)習(xí)近平總書記最新講話精神,通過領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、集中研學(xué)、支部共學(xué)、干部自學(xué)等方式,切實(shí)打牢開理論基礎(chǔ);開展實(shí)地見學(xué),依托實(shí)地教育資源,開展革命傳統(tǒng)教育,組織全體黨員干部赴省博物院實(shí)地參觀,聘請(qǐng)專家講學(xué),錘煉絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格。
據(jù)悉,該局大興調(diào)研之風(fēng),研究制定專項(xiàng)方案,深入基層調(diào)研摸清情況、厘清問題,提出對(duì)策措施。
聚焦鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作實(shí)際,確定7個(gè)方面11個(gè)調(diào)研專題,由班子成員帶隊(duì),組成調(diào)研組深入基層一線找問題、查原因、定措施。
堅(jiān)持因地制宜,綜合運(yùn)用座談訪談、隨機(jī)走訪、問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析等方式,掌握第一手資料。主題教育開展以來,局黨組成員帶頭開展調(diào)研12次,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和查找工作中的差距不足。
促進(jìn)轉(zhuǎn)化成果。各調(diào)研組運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,進(jìn)行深入分析、充分論證,撰寫調(diào)研報(bào)告,針對(duì)當(dāng)前工作中存在的共性問題、深層次關(guān)鍵性問題,以及難題積案和頑瘴痼疾等,提出對(duì)策措施,建立調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用清單,及時(shí)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為制度成果、實(shí)踐成果,運(yùn)用到實(shí)際工作中。
“局黨組堅(jiān)持把“改”字貫穿始終,認(rèn)真抓好5方面8個(gè)問題整改工作,確定整治重點(diǎn)、明確整治責(zé)任,真刀真槍解決問題?!奔质∴l(xiāng)村振興局相關(guān)部門負(fù)責(zé)人介紹。
圍繞“整治小農(nóng)戶與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接領(lǐng)域存在服務(wù)組織不夠強(qiáng)的方面”,全局從發(fā)揮脫貧人口小額信貸處產(chǎn)業(yè)增收作用入手,充分摸排脫貧人口信貸需求,確?!皯?yīng)貸盡貸”。
圍繞“脫貧人口增收方面”,及時(shí)了解幫扶措施制定落實(shí)情況,做好脫貧人口增收工作,出臺(tái)《三年行動(dòng)實(shí)施意見》,指導(dǎo)各地通過發(fā)展就業(yè)、小額信貸、公益崗位等推進(jìn)脫貧人口增收。
圍繞“幫扶產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面”,指導(dǎo)縣市進(jìn)一步提高銜接資金用于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的比重,在不低于上年比例的基礎(chǔ)上,中央銜接資金力爭(zhēng)達(dá)到60%以上,省級(jí)銜接資金達(dá)到50%以上。
圍繞“學(xué)習(xí)和調(diào)查研究不足方面”,局黨組進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和調(diào)查研究,落實(shí)《吉林省鄉(xiāng)村振興局大興調(diào)查研究實(shí)施方案》,進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作。
圍繞“推動(dòng)鄉(xiāng)村人才政策落實(shí)存在短板方面”,協(xié)調(diào)推動(dòng)各地結(jié)合實(shí)際落細(xì)落實(shí)《吉林省關(guān)于激發(fā)人才活力支持人才服務(wù)鄉(xiāng)村振興的政策措施》《關(guān)于激發(fā)人才活力支持人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干政策措施(3.0版)》等鄉(xiāng)村人才振興政策,強(qiáng)化鄉(xiāng)村人才振興政策解讀方面的教育培訓(xùn),突出駐村干部助力鄉(xiāng)村人才振興的典型案例引導(dǎo)力,引領(lǐng)帶動(dòng)駐村干部學(xué)習(xí)借鑒。
(松花江網(wǎng)編輯 孫淑平 松花江網(wǎng)見習(xí)編輯 徐濤)
原標(biāo)題: 學(xué)思想 強(qiáng)黨性 重實(shí)踐 建新功|省鄉(xiāng)村振興局:突出三個(gè)“緊”字 扎實(shí)推進(jìn)主題教育
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